Проектная онлайн-сессия «Развитие деятельности научных клубов на базе образовательных организаций»
6 февраля 2026 года состоялась онлайн-сессия, посвященная развитию школьных научных клубов в Олекминском районе Республики Саха (Якутия). Мероприятие было организовано МБУ ДО «Центр творческого развития и гуманитарного образования школьников» Олекминского района при поддержке Малой Академии наук РС(Я), Института биологических проблем криолитозоны ФИЦ ЯНЦ СО РАН, научно-исследовательского института сельского хозяйства ФИЦ ЯНЦ СО РАН, Академии наук РС(Я), Регионального отделения Движения Первых в РС(Я), МКУ «Управление образования Олекминского района» РС(Я). Сессия вызвала интерес и в других районах республики и на онлайн платформе КонтурТолк собрались более 90 педагогов и руководителей исследовательских объединений школьников из разных районов Якутии.
Модератором сессии выступила директор МБУ ДО "ЦТРиГОШ", кандидат биологических наук, руководитель сетевого проекта "Научное лето онлайн" Ольга Юрьевна Рожкова. Сессия была проведена в двух форматах, сочетая экспертные онлайн выступления представителей научных и образовательных организаций и практическую мастерскую для педагогов на местах.
Наука как пространство возможностей: стратегический контекст
Проектная сессия опиралась на стратегические ориентиры Концепции развития образования РС(Я) до 2030 года «Открытое образование – пространство возможностей», и проводилась в знаковое время в рамках важных событий - проходящего в России Десятилетия науки и технологий и год тридцатилетия Республиканской научной конференции - конкурса молодых исследователей имени академика В.П. Ларионова «Инникигэ хардыы»/«Шаг в будущее». Перед научными клубами и стоит задача создания именно «пространства возможностей», где каждый школьник сможет найти свою траекторию роста.
Спикеры сессии определили школьные научные клубы не как кружки по интересам, а как инфраструктурные проекты, обозначили перспективные направления работы клубов и вовлечения школьников в их деятельность.
Ключевые моменты сессии и ссылки на материалы спикеров представлены ниже:
Ссылка на презентацию Сорочинского М.А.
Ссылка на презентацию
"Перспективы развития школьных научных клубов (ШНК) в РС (Я)"
Черосов М.М.
Большой интерес вызвали выступления о конкретных векторах сотрудничества:
- Проект «Энциклопедия Якутии» от Академии наук РС(Я), где школьные клубы могут стать центрами сбора уникальных краеведческих данных. О нем рассказала Филиппова Варвара Васильевна, руководитель отдела энциклопедистики Академии наук РС(Я), кандидат филологических наук. В своем выступлении Варвара Васильевна затронула вопросы путей и способов сотрудничества с научными учреждениями, в том числе, через образовательные проекты и научное волонтерство.
- Программа «Научная вселенная первых» от Движения Первых, предлагающая готовые форматы и федеральную поддержку - её представила Кривошапкина Кира Дмитриевна, руководитель проектов “Движение первых”. Ссылка на презентацию "Первые в науке"
- Новые направления, такие как археология и изучение духовной культуры, расширяющие гуманитарную составляющую исследовательской деятельности, дают широкое поле для школьных исследований. О них говорили Чарина Ольга Иосифовна, доцент, старший научный сотрудник Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН, кандидат филологических наук, и Сыроватский Владислав Владмирович, младший научный сотрудник лаборатории археологии Института гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН.
Практикум: от идеи к дорожной карте
Вторая - оффлайн часть сессии - была посвящена групповой работе, где педагоги перешли от теории к практике. Участники, разделившись на команды, искали ответы на ключевые вопросы: проводили диагностику текущего состояния - что уже есть в школах? Создавали образ идеального клуба: каким он должен быть? Строили «каркас» научного клуба, работали над структурой клуба – от определения целей и аудитории до формирования команды наставников. Набрасывали примерный календарь и план, старались выявить возможные барьеры и найти решения.
Проектная сессия четко показала: школьный научный клуб – это не дополнительная нагрузка, а инвестиция в будущее школы и республики, инструмент профориентации и формирования научно-технологического лидерства.
Что можно сделать уже сейчас в каждой школе для запуска или развития научного клуба?
- Найти научных наставников, установить связи через партнеров (МАН, АН РС(Я), научные институты СО РАН).
- Создать простую, но работающую модель: определить одно-два приоритетных направления, составить календарь, например, на полгода (запланировать мини-конференции, мастер-классы, полевые выходы и т.д.).
- Интегрироваться в существующие сети: активно использовать ресурсы и анонсировать мероприятия через «Движение Первых», проект «Научное лето онлайн», платформы Малой академии наук.
- Документировать и презентовать результаты: фиксировать успехи учеников, создавать цифровые портфолио клуба и его участников. Это лучший аргумент для привлечения поддержки у администрации и спонсоров.
- Запустить свой пилотный сетевой проект: нескольким школам из одного района объединиться для проведения совместного мини-исследования по единой методике с последующей онлайн-защитой.
Заключительная сессия стала отправной точкой для формирования сообщества практиков. Следующим шагом станет возможное создание общей сети клубов для обмена методиками и анонсами событий, где каждый научный клуб, от Якутска до самого отдаленного улуса, сможет чувствовать себя частью большого и важного дела – воспитания нового поколения исследователей Якутии.
В завершение Ольга Юрьевна поздравила участников сессии с наступающим днём науки и пожелала развития новым начинаниям и проектам, успехов развитию научных клубов, которые будут созданы или уже действуют. "Наша с вами работа является залогом того, что ребята, которые эти научные клубы посещают, получат свои точки развития.А кто-то, возможно, на базе этих научных клубов получит и свою путёвку в дальнейшую жизнь и дальнейшую профессию".
Полную запись мероприятия можно посмотреть по этой ссылке.
Научные клубы на сайте Малой академии наук РС(Я)